Antonio Fernández-Coca es un conferenciante universitario
Antonio Fernández-Coca es un conferenciante universitario que te muestra desde aquí algunas de sus conferencias
Antonio Fernández-Coca es un conferenciante universitario que ha impartido sesiones en más de 25 universidades de España y Latinoamérica
Antonio Fernández-Coca es un conferenciante universitario al que puedes contactar para pedirle la tuya

CONFERENCIAS, FORMACIONES Y MASTERCLASSES, MUESTRA EN VIDEO

Antonio no habla de lo que viene. Habla de lo que ya está pasando.

Treinta años en el aula dejan una marca. Estas conferencias, charlas y masterclasses recogen parte de lo que Antonio Fernández-Coca ha compartido en universidades, congresos y jornadas de formación: cómo aprendemos, por qué la IA cambia las preguntas más que las respuestas, qué significa enseñar cuando el conocimiento ya no es escaso.

Una mirada que une docencia universitaria, pensamiento crítico, creatividad transmedia y comunicación. Sin alarma. Con criterio.

Formación PDI y docencia universitaria

UNIVERSITAT D’ALACANT · UNIVERSIDAD DE ALICANTE · 2026

A mí me pasa lo mismo: docencia, inteligencia artificial y criterio docente.

Universitat d’Alacant — REDES INNOVASTIC 2026

Antonio Fernández-Coca aborda lo que la inteligencia artificial ha dejado visible en el aula universitaria y lo que ninguna herramienta puede resolver por el docente.

Retos que trata:

  • Entender por qué los problemas de atención, comprensión lectora y agotamiento docente son anteriores a la IA y cómo nombrarlos con precisión.
  • Usar herramientas de inteligencia artificial con criterio propio, distinguiendo qué decisiones pedagógicas son irrenunciablemente del docente y cuáles pueden delegarse.
  • Aplicar casos reales de una asignatura universitaria: gemelo digital docente, análisis de retroalimentación, adecuación de enunciados y rediseño del aula digital.
  • Situar la práctica docente en el contexto de la modernidad líquida para entender por qué el cambio no es accidental sino estructural.

Profesorado universitario, coordinadores de formación PDI, responsables de innovación docente, ICEs.

UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA · 2022

Estrategia y podcast educativo: qué hace que un audio se quede en la memoria.

Universitat Politècnica de València — EDUCAST 2022

Antonio Fernández-Coca explica en la UPV qué convierte un podcast educativo en herramienta de aprendizaje memorable y eficaz..

Retos que aborda:

  • Diseñar podcast educativos que realmente mejoren el aprendizaje, no que solo añadan formato.
  • Entender qué hace que un audio docente se quede en la memoria del estudiante.
  • Integrar el podcast en la estrategia transmedia de una asignatura universitaria.
  • Distinguir entre podcast de calidad y podcast decorativo.

Profesorado universitario, productores de contenido educativo, ICEs, investigadores en innovación docente.

II JORNADAS DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS · 2019

Estrategias transmedia y vídeo en la docencia universitaria: atención, lenguaje y aprendizaje.

Antonio Fernández-Coca analiza la relación entre atención generacional, vídeo docente y estrategias transmedia en la universidad del siglo XXI.

Retos que aborda:

  • Comprender por qué los estudiantes actuales tienen dificultades con textos largos y cómo responder desde la docencia.
  • Usar el vídeo como extensión pedagógica real, no como sustituto del aula.
  • Conectar el lenguaje transmedia con los objetivos de aprendizaje de una asignatura.
  • Diseñar materiales audiovisuales docentes sin recursos extraordinarios.

Profesorado universitario, técnicos de apoyo audiovisual universitario, responsables de comunicación institucional, ICEs.·

UNIVERSIA España — TDUtalks · 2021

Atreverse a formar: lo que nadie hace en la universidad y debería.

Antonio Fernández-Coca propone a los docentes universitarios atreverse a construir una propuesta formativa propia, con criterio y sin miedos.

Retos que aborda:

  • Superar el síndrome del impostor docente y construir una voz pedagógica propia.
  • Diseñar una propuesta formativa diferenciada sin necesitar validación institucional constante.
  • Entender la formación continua del profesorado como una responsabilidad, no como una carga.
  • Conectar la vocación docente con decisiones estratégicas concretas sobre el aula.

Profesorado universitario en cualquier etapa de carrera, responsables de innovación docente, decanos, vicerrectorados de profesorado.

UNIVERSIDADE DA CORUÑA ·  2019

Enseñar en la universidad cuando los estudiantes ya han cambiado.

Antonio Fernández-Coca comparte estrategias docentes universitarias adaptadas a la Generación Z y al aprendizaje significativo.

Busca ayudarnos a conectar con el estudiantado actual; diseñar aprendizaje significativo; evaluar sin perder rigor; adaptar el lenguaje generacional; comunicar desde la experiencia docente.

Profesorado universitario, servicios de formación PDI, ICEs, directivos de innovación docente · 60 minutos ·

CONGRESO APRENDIZAJE SERVICIO · 2024

Secretos para destacar: cómo comunicar proyectos con impacto.

Masterclass de Antonio Fernández-Coca sobre storytelling, diseño UX, marca personal y estrategias transmedia para proyectos educativos.

Busca hacer visible un proyecto con criterio; estructurar un mensaje para audiencias diversas; combinar storytelling y diseño; comunicar ante decisores institucionales; aplicar el Efecto Zeigarnik para mantener atención.

Docentes, responsables de innovación, emprendedores educativos, equipos de comunicación institucional.

Ver material de apoyo →

iA, equipos y creatividad

CONGRESO APRENDIZAJE SERVICIO ·  2024

Crear desde dentro: proceso creativo e inteligencia artificial sin perder la imaginación.

Fernández-Coca revela su proceso creativo y cómo la IA actúa como asistente sin sustituir la imaginación ni el criterio humano. La IA no imagina. Tú sí. Esa diferencia lo cambia todo.

Conferencia de clausura del programa Mentoriment 2025 de la Universitat de les Illes Balears — programa de altas capacidades en jóvenes.

Retos que aborda:

  • Entender qué es realmente la creatividad más allá del talento innato y los tópicos sobre el arte.
  • Integrar la inteligencia artificial en procesos creativos sin perder la autoría ni el pensamiento propio.
  • Aprender a usar la IA con criterio: como asistente que se valida, no como oráculo que se obedece.
  • Conectar observación, lectura, reposo y trabajo en equipo como pilares de cualquier proceso creativo riguroso.
  • Orientar a jóvenes con altas capacidades hacia una relación honesta con la duda, la pregunta y la imaginación.

Jóvenes con altas capacidades y sus familias, docentes de secundaria y universidad, responsables de programas de talento, creativos profesionales, equipos de innovación que trabajan con IA, profesorado interesado en creatividad aplicada · IA y creatividad · Altas capacidades · Proceso creativo · Ilustración · Innovación educativa

Masterclass · Comunicación · Marca personal · 35 minutos ·

Estos son algunos de los vídeos disponibles. La playlist completa con 33 intervenciones está en el canal @cocaplus de YouTube.

Ver todos los videos en el canal Youtube de Fernández-Coca (@cocaplus)⇒

PREGUNTAS FRECUENTES (FAQS)

¿Qué tipo de conferencias y formaciones se pueden ver en vídeo de Antonio Fernández-Coca?

Esta selección recoge intervenciones de Antonio Fernández-Coca en universidades, congresos y jornadas de formación entre 2019 y 2025. Los temas incluyen estrategias docentes universitarias, comunicación efectiva en el aula, inteligencia artificial y creatividad, podcast educativo, Generación Z y aprendizaje, y liderazgo disruptivo. Los vídeos están organizados por grupo temático para facilitar que cada visitante encuentre lo que necesita según su perfil o interés.

¿En qué universidades e instituciones ha conferenciado Antonio Fernández-Coca?

Ha conferenciado en más de veinticinco universidades e instituciones en España y América Latina, entre ellas la Universidade da Coruña, la Universitat Politècnica de València, la Universidad de Alicante, la Universidad Nebrija, la Universidad Francisco de Vitoria, la Universidad Galileo de Guatemala y el Politecnico di Milano. En 2026 impartió la conferencia inaugural del congreso REDES-INNOVAESTIC de la Universidad de Alicante.

¿Cómo trabaja Antonio Fernández-Coca en sus conferencias? ¿Cuál es su metodología?

Fernández-Coca no pontifica: comparte casos reales, situaciones concretas y ejemplos propios del aula, la gestión universitaria y la comunicación, sin guardarse nada. Su método parte de la observación activa, trabaja con pensamiento en 360 grados e integra lenguaje visual, narrativo y transmedia. No ofrece recetas: ofrece marcos aplicables desde el día siguiente.

¿Qué otros contenidos ofrece el canal de YouTube @cocaplus más allá de las conferencias?

El canal @cocaplus, activo desde 2010 y con más de tres millones de visualizaciones, reúne varios tipos de contenido además de conferencias. Incluye vídeos de apoyo al aprendizaje del dibujo arquitectónico a mano alzada, materiales del MOOC «A dibujar se aprende dibujando» publicado en MiriadaX, episodios en vídeo de los podcasts OBSERVA, DIBUJA, El TALLER y DISEÑO CRUDO, vídeos sobre estrategias docentes en 360 grados, materiales sobre inteligencia artificial aplicada a la visualización arquitectónica y paisajes culturales, y contenido sobre ilustración profesional y proceso creativo. En conjunto, el canal refleja la filosofía de trabajo de Fernández-Coca: la docencia, la investigación y la comunicación no son compartimentos separados, sino partes de un mismo proceso de pensamiento.

¿Qué relación tiene el canal de YouTube con la investigación universitaria de Antonio Fernández-Coca?

El canal no es un canal de divulgación convencional. Cada serie de vídeos responde a una línea de investigación activa: los vídeos de dibujo arquitectónico son el soporte de proyectos de innovación docente financiados por el IRIE y la UIB; los materiales sobre estrategias docentes documentan metodologías aplicadas en el aula y publicadas en congresos y capítulos académicos; los vídeos sobre IA y paisajes arquitectónicos forman parte del proyecto de investigación sobre inteligencia artificial generativa en diseño de espacios. Ver el canal es, en buena medida, ver la investigación en acción.

¿Cómo integra Antonio Fernández-Coca la inteligencia artificial en su trabajo?

Fernández-Coca usa la inteligencia artificial como asistente, no como oráculo. En investigación, la aplica a la visualización y reconstrucción de espacios arquitectónicos. En docencia, la integra en talleres de cohesión de equipos con arte e IA. En comunicación, la incorpora en procesos creativos de ilustración y producción de contenido. En todos los casos, parte del criterio propio: la IA amplía, contrasta y genera opciones, pero la decisión y la autoría permanecen en el profesional.

¿Qué diferencia a Antonio Fernández-Coca de otros conferenciantes sobre inteligencia artificial y educación?

La diferencia principal es de base, no de estilo. Fernández-Coca no habla de la IA desde la moda tecnológica, sino desde más de treinta años de docencia universitaria real, gestión institucional como vicerrector y producción transmedia documentada. No es un experto en IA que habla de educación: es un experto en educación que trabaja con la IA desde dentro, con proyectos de investigación financiados, resultados publicados y clases reales donde comprueba lo que funciona y lo que no.

¿Dónde se pueden ver todos los vídeos de conferencias de Antonio Fernández-Coca?

La selección editorial de conferencias y formaciones en vídeo está disponible en esta página. La playlist completa con las treinta y tres intervenciones documentadas se puede consultar en el canal @cocaplus de YouTube: youtube.com/playlist?list=PLeYFek3cLprZ7B_pE8jilPkfOjUJI7uZN. Para solicitar una conferencia o formación, el formulario de contacto está en coca.plus/solicitar.

¿Cómo solicitar a Antonio Fernández-Coca para una conferencia, jornada o formación PDI?

El proceso habitual es sencillo: se contacta a través de la sección de coca.plus/contacto indicando el tipo de evento, la fecha tentativa, el público y el formato deseado. En cuarenta y ocho horas laborables se recibe una propuesta concreta, sin compromiso previo. Los formatos disponibles son presencial, virtual e híbrido, y las intervenciones se diseñan siempre adaptadas al contexto específico del evento o la institución.

Antonio Fernández-Coca es un conferenciante universitario
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