Bio en 50 palabras

Antonio Fernández-Coca es profesor titular universitario, doctor, exvicerrector y Director de Formación del PDI en la Universitat de les Illes Balears. Lleva más de treinta años en las aulas universitarias y es referente en el uso estratégico de la inteligencia artificial en la educación superior. Ha conferenciado en más de veinticinco universidades en España y América Latina. Autor, ilustrador y pionero en podcast y MOOC educativos en habla hispana.

Bio en 150 palabras

Para programas de eventos, artículos y presentaciones estándar.

Cuando la inteligencia artificial entró en las aulas, Antonio Fernández-Coca llevaba ya treinta años dentro de ellas. Esa diferencia es el punto de partida de su trabajo.

Profesor titular universitario en la Universitat de les Illes Balears, doctor en Informática y exvicerrector de Campus Digital y Transmedia, es actualmente Director de Formación del PDI. Ha conferenciado en más de veinticinco universidades e instituciones en España y América Latina, entre ellas la Universitat Autònoma de Barcelona, la Politècnica de València, la Universidade da Coruña, la Universidad Galileo de Guatemala y el Politecnico di Milano.

Es autor del primer libro en español sobre producción y diseño web (Paidós, 1998) y pionero en la creación de MOOC y podcast educativos en habla hispana, con más de tres millones de reproducciones. Colabora como articulista en The Conversation, la revista Telos y otros medios de referencia.

Bio extendida en 300 palabras

Para entrevistas en profundidad, dossiers y publicaciones especializadas.

Cuando la inteligencia artificial entró en las aulas, Antonio Fernández-Coca llevaba ya treinta años dentro de ellas. Esa diferencia no es un dato biográfico. Es el punto de partida de cada conferencia que imparte, cada programa de formación que diseña y cada artículo que escribe.

Profesor titular universitario en la Universitat de les Illes Balears desde 1992, doctor en Informática y exvicerrector de Campus Digital y Transmedia, es actualmente Director de Formación del PDI. Lleva más de dos años desarrollando programas de alfabetización en inteligencia artificial para el profesorado universitario, con anterioridad a que la mayoría de las instituciones españolas comenzaran a abordar el tema de forma sistemática.

Ha conferenciado en más de veinticinco universidades e instituciones en España, Portugal, Guatemala y en redes universitarias internacionales como la de Universia/Banco Santander. Su perfil combina la investigación académica publicada en Tirant lo Blanch, Dykinson y Aranzadi con la divulgación en The Conversation, la revista Telos y El País.

Es autor del primer libro en español sobre producción y diseño web (Paidós, 1998) y del manual El Arte de la Ilustración (Anaya, 2013). Fue pionero en la creación de MOOC y podcast educativos en habla hispana: su canal YouTube acumula más de tres millones de reproducciones y mantiene cuatro podcast activos sobre diseño, observación, docencia y dibujo.

Como artista visual, ha realizado intervenciones de gran formato en hospitales pediátricos (Vall d’Hebrón, Sant Joan de Déu, Son Espases), espacios públicos y hoteles, combinando investigación visual con impacto social. Esa doble trayectoria como docente e investigador y como artista aplicado explica una perspectiva sobre el aprendizaje y la comunicación que no se construye desde un solo territorio.

TEMAS DE EXPERTISE · ÁREAS VERIFICADAS PARA ENTREVISTAS Y DEBATES

Lo que puede hablar
con criterio propio y evidencia detrás.

Inteligencia artificial en la educación universitaria

Cómo integrar la IA en el aula sin perder el criterio docente. Regulación, alfabetización y uso estratégico. Perspectiva de quien lleva dos años trabajándolo antes de que fuera urgente.

Generación Z y aprendizaje universitario

Por qué los estudiantes actuales aprenden diferente y qué significa eso para la docencia. No es un problema de atención: es un problema de idioma entre docentes y estudiantes.

Pódcast educativo y MOOC en español

Producción de contenidos educativos en abierto. Pionero en habla hispana, con más de tres millones de reproducciones acumuladas y cuatro programas activos.

IA y docencia universitaria

Desde dentro: cómo la inteligencia artificial está obligando a repensar qué enseñamos, cómo enseñamos y para qué.

Perspectiva desde dentro del propio tema sobre cómo la IA no es una herramienta más en el aula: es una pregunta sobre el modelo entero. Sobre la evaluación, sobre la autoría, sobre el papel del docente, sobre qué sigue teniendo sentido enseñar cuando una máquina lo resuelve en segundos. Y sobre por qué la universidad, como institución, tiende a responder con normativas cuando lo que necesita es conversación.

Formación del profesorado universitario

Diseño y dirección de programas de formación docente para el Personal Docente e Investigador (PDI). Desde la Universitat de les Illes Balears (UIB) y ya para más de veinte universidades en España e internacionalmente.

Comunicación visual y diseño de experiencias

Cómo la comunicación visual transforma espacios, marcas e instituciones. Treinta años de proyectos en hospitales, empresas, administraciones y espacios públicos.

FOTOGRAFÍAS DE AUTOR

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