CAPÍTULO DE LIBRO

Comunicar y narrar a las nuevas generaciones de estudiantes

Cuando las formas de comunicarse generacionalmente pueden mejorar nuestra docencia en 360º

 

 

 

 

Buscamos cómo poder mejorar los resultados desde las diversas estrategias docentes de carácter universitario. A los objetivos, contenidos, competencias y habilidades sumamos la importancia de la comunicación desde el análisis de la tribu y lenguaje generacional de nuestros estudiantes.

Lo logramos desde una investigación desde la Universitat de les Illes Balears liderada por el doctor Antonio Fernández-Coca y trabajada junto a las también investigadoras Mirian Conde y Catalina Ordinas.

 

El resultado de nuestra investigación se publica tras una revisión por pares ciego por parte del comité científico en la editorial Aranzadi, tercera en el SPI (2018), dentro de un capítulo de su libro titulado La enseñanza e-Learning en el ámbito universitario. Un enfoque 360.

Datos técnicos

Autores: Antonio Fernández Coca, Miriam Conde Vila, Catalina Ordinas Pons
Año: 2021
Publicado por: Aranzadi
Página desde: 213-237
Capítulo 9
Año publicación: 2021
Editorial: Civitas Thomson Reuters Aranzadi
ISBN: 978-84-1390-658-4
ISBNe: 978-84-1390-660-7
DOI: 10.32029/2605-4655.09.02.2021
Título del libro: La educación digital en el ámbito universitario. Un enfoque 360 = Digital education at university level. A 360 approach
Coordinadoras: Cristina Villalonga-Gómez, Patricia Ibáñez-Ibáñez, Carmen Marta-Lazo; pról. Sara Osuna-Acedo

Enlace

https://www.thomsonreuters.es/es/tienda/duo-papel-ebook/la-educacion-digital-en-el-ambito-universitario.-un-enfoque-360duo/p/10019060

Resumen

Como profesores universitarios nos dirigimos a estudiantes. Si atendemos a la edad de estos podemos conocer a qué generación pertenecen. Cada generación tiene una manera diferente de comunicarse, de atender a la información que les llega. La actual incluye a los nacidos con la World Wide Web ya implementada y presente en la mayoría de los hogares. Se trata de la generación que vive ahora su experiencia universitaria. Sobre ellos, sabemos que tienen mayor acceso a la información y al conocimiento que anteriores generaciones (Jasso-Peña, Gudiño-Paredes y Tames-Solís, 2019).

Consideramos que hacer una revisión en la manera de comunicarnos es clave para llegar a transmitir de forma adecuada nuestro mensaje. Se trata de logar acompañar el proceso de aprendizaje del estudiante y, por lo tanto, pensamos que, como docentes, conocer cómo reciben y asimilan la información y el conocimiento, es un desafío que debemos asumir.

En este capítulo tratamos sobre qué estructuras de comunicación, las cuales también afectan a nuestra narrativa, son las más cercanas a la generación actual.

Además, aportamos un modelo de trabajo para poder seguir conociendo esto mismo desde la lógica evolución que conlleva cada nueva generación, o parte de ella.

 

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Indicios de calidad de Aranzadi

Aranzadi ha sido la tercera editorial de España mejor valorada en el año 2018 por la clasificación SPI (Scholarly Publishers Indicators In Humanities and Social Sciences), siendo la número 3 de 104 posiciones, con un ICEE 911.000 (http://ilia.cchs.csic.es/SPI/prestigio_expertos_2018.php)

En el ie-CSIC, el Índice de editoriales CSIC (versión 2.0, noviembre 2018) obtiene un valor alto.

Y en el Book Publishers Library Metrics es la número 2 de 138 editoriales, con un total de 4119 documentos, 106.298 inclusiones y un promedio de 25,8.

También está recogida en el Master Book List (con los títulos  Conservation and Management of Semi-Aquatic Mammals of Southwestern Europe y Revision Sobre el Patrimonio Natural de la Montana de Jaizkibel (Gipuzkoa, Pais Vasco)).

Además de una importante editorial de libros académicos y profesionales, especialmente en el área del Derecho, Aranzadi también publica diferentes revistas que se encuentran en numerosas bases de datos y bibliotecas.

Otras bases de datos en las que se encuentra indizada la editorial:

  • Dialnet Plus (987 libros)
  • Catálogo Colectivo Rebiun (20.241 libros)
  • Catálogo Colectivo WorldCat (13.847 libros)

 

 


Recursos a partir de las conclusiones