DOCENTE · UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS

Treinta años dentro
del aula antes de que
la IA entrara en ella.

Fernández-Coca es profesor titular en la Universitat de les Illes Balears [UIB] desde 1992. Imparte Expresión Gráfica en Edificación en el Grado en Edificación y dirige el área de formación del profesorado universitario como Director de Formación del PDI. Su docencia parte de una convicción: enseñar bien requiere investigar cómo aprenden los estudiantes, no solo dominar lo que se enseña.

Antonio Fernández-Coca profesor titular de universidad. Universitat de les Illes Balears (España)

+30

años de docencia universitaria continua

+25

universidades e instituciones como conferenciante

3M+

visualizaciones en canal YouTube educativo @cocaplus


FILOSOFÍA DOCENTE

Enseñar es también
investigar cómo se aprende.

La docencia de Fernández-Coca no parte del contenido: parte del estudiante. Qué sabe, cómo procesa, qué le bloquea y qué le activa. Esa pregunta lleva treinta años reformulándose en cada curso, en cada grupo, con cada generación nueva que llega al aula con formas de aprender distintas a las anteriores.

La generación Z no aprende igual que la que la precedió. Ignorar eso no es rigor académico: es comodidad. Adaptarse no significa bajar el nivel: significa encontrar el camino que lleva al mismo sitio con más eficacia.

[Leer la filosofía de trabajo completa]

«El problema no es que los estudiantes no quieran aprender. El problema es que a veces no reconocen lo que se les ofrece como algo que les sirve.»

Antonio Fernández-Coca

Esa convicción ha generado una línea de investigación propia sobre estrategias docentes, comunicación con estudiantes de la generación digital y uso de herramientas transmedia en el aula. Los resultados han sido publicados, presentados en congresos y aplicados directamente en la docencia de la UIB.

[Ver investigaciones sobre estrategias docentes]


DOCENCIA ACTUAL

GRADO EN EDIFICACIÓN

Expresión Gráfica en Edificación

Representación gráfica del proyecto arquitectónico. Observación, descripción, proporciones, toma de medidas, lenguaje arquitectónico, croquis finales, implementación de la iA en el proceso del dibujo arquitectónico a mano alzada y presentación junto con la defensa del proyecto.

GRADO EN EDIFICACIÓN

Fundamentos del diseño

Objetivo del proyecto, conocer y tratar con el cliente, desarrollo del concepto creativo, conexión con la sostenibilidad, desarrollo del proyecto sin sesgos de género, circulación en los espacios arquitectónico, matrices de ordenamiento, distribución de espacios, representación manual y representación con la ayuda de la inteligencia artificial, presentación y defensa del proyecto.

ANTERIORES · INFORMÁTICA · SISTEMAS DE VENTA

Asignaturas en los grados de magisterio, informática y empresariales

Docencia en el área de informática, sistemas de información electrónica, sistemas de comunicación multimedia y aplicación de conceptos digitales a la venta del producto durante los primeros años de trayectoria en la UIB, anterior a la especialización en Expresión Gráfica Arquitectónica.

FORMACIÓN DEL PDI · DIRECCIÓN

Director de Formación del PDI · UIB

Diseño y coordinación del programa de formación continua del profesorado universitario de la UIB. Itinerarios formativos, alfabetización en IA y desarrollo docente.


RECURSOS Y HERRAMIENTAS DOCENTES

MOOC dibujo arquitectónico a mano alzada del profesor Dr. Antonio Fernández-Coca web https://coca.plus/mooc

MOOC · Dibujo arquitectónico

«A dibujar se aprende dibujando» · MOOC

Curso online abierto y masivo sobre dibujo arquitectónico. Uno de los primeros MOOC de la UIB. Recursos en vídeo, ejercicios progresivos y comunidad de práctica.

[ver MOOC]

Generación digital

INVESTIGACIÓN PUBLICADA · ARANZADI

Comunicar, lenguaje generacional y estudiantes

Publicación sobre cómo comunicar con la generación Z en contextos educativos universitarios. Estrategias, lenguaje y herramientas para una docencia que conecta.

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Antonio Fernández-Coca es profesor titular de universidad en la Universitat de les Illes Balears (España)

INVESTIGACIÓN PUBLICADA · ESTRATEGIAS DOCENTES

Estrategias docentes para la generación digital

Investigación sobre adaptación metodológica a los nuevos perfiles de estudiante universitario. Publicaciones, congresos y resultados aplicados en el aula de la UIB.

[ver publicación]

Aula invertida Fernández-Coca web coca.plus

INVESTIGACIÓN PUBLICADA · TIRANT LO BLANCH

La clase invertida de dibujo arquitectónico, de la pizarra al video y audiolibro

Publicación sobre cómo trabajar la clase invertida contextos educativos universitarios en formación en dibujo arquitectónico a mano alzada. Estrategias comprobadas.

[ver publicación]


Vídeos educativos para estudiantes

Fernández-Coca produce vídeos educativos dirigidos a sus estudiantes universitarios y accesibles de forma abierta desde el canal @cocaplus de YouTube. Más de tres millones de visualizaciones acumuladas. Los vídeos cubren dibujo arquitectónico, expresión gráfica, técnicas de estudio y estrategias de comunicación visual.

EXPRESIÓN GRÁFICA

Dibujo arquitectónico para estudiantes

Series de vídeo para el aprendizaje progresivo del dibujo arquitectónico a mano alzada.

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

Fundamentos del diseño arquitectónico para estudiantes

Series de vídeo para el aprendizaje progresivo de los fundamentos del diseño.

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Técnicas de estudio para estudiantes

Series de vídeo para el aprendizaje de técnicas de estudio.

El canal @cocaplus publica contenido educativo de forma periódica. Los vídeos están organizados por listas de reproducción temáticas y son de acceso libre.

Acceder al canal completo →


DIRECTORIO


La docencia y la investigación
son la misma pregunta vista desde dos ángulos.